Liebe Maturantinnen und Maturanten, liebe Familienmitglieder und Freunde unserer MaturantInnen, liebe KollegInnen, sehr geehrte Damen und Herren!
Es ist mir eine große Ehre und Freude, Sie zu diesem Festakt begrüßen zu können; es ist mein erster in der Rolle als Direktor. Wir haben den Abend unter ein sportliches Motto gestellt: „Absprung“. Ja, wir haben mit der Matura eine Art sportliches Ereignis hinter uns, ähnlich einem Schispringen. Sie hatten für Ihre Prüfungen eine Vorbereitungszeit – das war der Anlauf; dann waren Sie am Schanzentisch, dann sprangen Sie, dann sind Sie gelandet und haben dafür auch noch Haltungsnoten bekommen.
Wir haben hervorragende Sprünge gesehen. Wir haben tolles Englisch und Französisch gehört, wir haben gefinkelte Mathematik gesehen und wir haben auch sonst viele gute Prüfungen erlebt. Eine Prüfung möchte ich als die coolste herausheben. Am 31. Jänner fiel während der Vorbereitung einer Informatik-Prüfung der Strom aus. Die Kommission wurde nervös, die Kandidatin blieb cool. Als ich sie in meiner Funktion als Direktor vor Prüfungsbeginn auf die Situation hinwies und fragte, ob sie unter den gegebenen Umständen zur Prüfung antreten wolle, sagte sie einfach „ja“. Sie meisterte die Prüfung bravourös mit „Sehr gut“, der gleichen Note wie bei ihren anderen Prüfungen des Nachmittags. Dass sie die praktischen Teile auch beherrschte, hatte man schon in der Vorbereitungszeit gesehen. Eine wahrhaft „reife Leistung“.
[Hier gab es spontanen Applaus bei der Maturafeier.]
Aber wir haben auch hervorragende Trainerleistungen gesehen. Ja, wir haben sehr gute PrüferInnen.
Aber wir meinen das Motto natürlich ein bisschen größer. Liebe Maturantinnen und Maturanten, Sie sind insgesamt 36 an der Zahl geworden; das ist für einen Jänner-Termin viel. Sie sind 17 Frauen und 19 Männer und es ist der zweite Termin hintereinander, an dem mehr Männer als Frauen maturieren, aber für ein Frauenförderungsprogramm ist es wahrscheinlich noch zu früh. Sie haben 8 ausgezeichnete und 7 gute Erfolge zu verzeichnen. Ihr Alter schwankt zwischen gerade 18, der höchstwahrscheinlich jüngsten Maturantin am Abendgymnasium aller Zeiten, und guten 50.
Sie haben Ihre Anlaufspur jetzt hinter sich: Das Abendgymnasium war Ihre Anlaufspur. Sie befinden sich jetzt am Schanzentisch. Jetzt! Jetzt ist der Absprung!
Sie können weit oder weniger weit springen. Sie können – im Gegensatz zum Schispringen – sogar die Richtung Ihres Sprungs bestimmen, denn Sie haben eine sehr breit angelegte Anlaufspur hinter sich und einen sehr breiten Schanzentisch unter sich – eine allgemeinbildende höhere Schule.
Sie wissen: es geht auch um Haltungsnoten, nicht nur um Weite.
Ich wünsche Ihnen einen guten und weiten Flug, ich wünsche Ihnen die richtige Richtung, eine elegante Haltung und eine optimale Schiführung und ich wünsche Ihnen eine gute Landung mit Standfestigkeit. Sie wissen: Ohne Haltung im Sinne von Standfestigkeit zählt das andere nicht wirklich.