Gestern auf der BeSt³: Berufs- und Studieninformationsmesse in Innsbruck. Messehalle.
An sich wenig los am Stand des Abendgymnasiums. Aber am späten Vormittag kommen zwei nette afghanische „Buben“ – naja: 17 werden sie schon gewesen sein – mit einem Betreuer vorbei. Die jungen Männer, der eine sehr kommunikativ, der andere schweigsam, sind gut vorbereitet: sie haben ein Blatt mit vorformulierten Fragen dabei, die das Bildungsangebot ausleuchten sollen. Es geht zwar vor allem um Lehre und da können wir nichts bieten – außer ein Bildungsangebot zu einer Lehre dazu. Ich muss den Jungs klarmachen, dass meine Antworten auf ihre Fragen nicht ganz passen. Der Betreuer übersetzt gekonnt und motiviert die beiden zu weiteren Fragen. Es entwickelt sich fast ein symmetrisches Gespräch, in dem mir der Betreuer sagt, dass der eine der „Buben“ ganz gut Englisch könne.
Ich antworte, dass man ihm dann ja eventuell Englisch zu einem guten Teil anrechnen können müsste. Halt in Deutsch brauche er wahrscheinlich die 8 Semester. Darauf wird der Betreuer hellhörig. Wie das mit dem Anrechnen sei. Ob man bei uns auch in weniger als 4 Jahren maturieren könne. „Selbstverständlich“, sage ich, es komme darauf an, wie viel Anrechenbares im bisherigen Bildungsweg vorhanden sei. Ob man auch in 2 Jahren maturieren könne … ? „Ja, auch in einem“, antworte ich, es hänge vom Bildungsstand ab.
Daraufhin meint der Betreuer der beiden Afghanen, er habe in letzter Zeit mehrfach bei Stellenbewerbungen die Frage gehört, ob er Matura habe. Sie sei praktisch immer nötig, wenn er sich um einen besseren Job bewerben will. Und er nimmt sich selbst unseren flyer und kündigt einen Besuch bei uns in der Direktion an.
Ich freu mich auf ihn. Er kann mit seinen Klienten sehr reif umgehen und ich glaube deshalb, dass die Reifeprüfung am Abendgymnasium kein allzu großes Problem für ihn sein wird. Könnte sein, dass er und seine Jungs sich bei uns treffen. Er wird uns wahrscheinlich schneller wieder verlassen als sie.